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martes, 24 de marzo de 2020

La selección de profesionales para la enseñanza pública




Enrique Cobo

24 de marzo de 2020

Estamos alarmados, en estado de alarma, luchando contra un virus para intentar salvar cuantas más vidas mejor. Estábamos hace poco tiempo, aunque parezca una eternidad, en trance de acometer importantes decisiones para nuestra vida en comunidad que si los presupuestos del estado, la reforma de la ley de educación, la norma que regule la eutanasia…

Intuyo que esta situación excepcional no va a ir solamente de ver como vencemos al dichoso virus. Me parece que esto va a tener alguna consecuencia más, algunas que deseo y otras que temo. Es por eso que en estado de alarma me propongo a aportar alguna reflexión a algún asunto importante en el que estamos… o en el que estábamos. Pretendo hacer una sugerencia para avanzar en la resolución de la controversia enseñanza pública y enseñanza concertada (en otra ocasión hablamos de la enseñanza privada-privada).

Estamos, y estaremos siempre, comprometidos en enfocar la educación pública como asunto muy importante para las personas y para las comunidades en las que se desarrollan. Siempre nos plantearemos el fin, los objetivos y los medios para conseguirlos. Siempre estamos y estaremos en la misma dialéctica.

Los padres y madres tenemos nuestro papel y unos límites para actuar con nuestros hijos. Todos los padres queremos hijos sanos, libres y capaces de decidir sus relaciones con el mundo y con los demás. Queremos que tengan los instrumentos y las actitudes necesarias para que puedan y sepan vivir bien. Hay cantidad de asuntos que no podemos resolver por nosotros mismos como es el caso de su salud y de su instrucción.